A Paraíba está muito próxima de universalizar o acesso à internet nas escolas públicas de Educação Básica. Dados do Censo Escolar 2025 indicam que o estado registrou um avanço expressivo na última década, com um salto de 52 pontos percentuais (p.p.). Em 2015, apenas 42% das instituições públicas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio estavam conectadas à rede internacional de computadores. Em 2025, esse percentual chegou a 93,9%, superando inclusive a média nacional, que ficou em 93,1%.
Ao considerar apenas as instituições localizadas em áreas urbanas, a evolução na Paraíba foi de 70,2% para 94,8% de 2015 a 2025, o que representa um crescimento de 24,6 p.p. Nas áreas rurais, o avanço foi ainda mais significativo: o índice saiu de 19,9% em 2015 para 92,8% em 2025, um aumento de 72,9 p.p..
Esse movimento também se refletiu em escolas de modalidades específicas. Nas escolas indígenas, o percentual de unidades com acesso à internet passou de 40,7% para 97,4%, um salto de 56,7%. Já nas escolas quilombolas, o avanço foi de 69,7 p.p., saindo de 27,6% em 2015 para 97,3% em 2025. Na Educação Especial, o crescimento foi de 59,4% para 95,2%, o que representa uma expansão de 35,8%.
No que diz respeito ao uso da internet no cotidiano escolar, também houve avanços importantes. De 2019 a 2025, o número de escolas públicas com internet disponível para atividades de ensino e aprendizagem aumentou 41,9%, passando de 23,2% para 65,1%. Já o número de escolas com computadores disponíveis para estudantes — desktops ou laptops — cresceu 17,9 p.p. de 2015 a 2025, subindo de 45,2% para 63,1%.
Estratégia nacional
Os resultados observados no Censo Escolar dialogam com um conjunto de políticas federais voltadas à ampliação da conectividade nas escolas públicas. Lançada em setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) articula ações para expandir o acesso à internet de qualidade, melhorar a infraestrutura elétrica e de rede interna (wi-fi) e incentivar o uso pedagógico das tecnologias digitais.
De 2023 a 2025, aproximadamente R$ 3 bilhões foram destinados a ações de conectividade em escolas estaduais e municipais, em regime de colaboração entre o Governo Federal, Estados e Municípios.
Fins pedagógicos
De acordo com o ministro da Educação, Camilo Santana, o objetivo é garantir que a tecnologia esteja presente nas escolas como ferramenta de aprendizagem. “Nós queremos a tecnologia na escola com fins pedagógicos, para auxiliar a aprendizagem do aluno e ser elemento complementar do professor. Há um esforço do governo em garantir 100% da conectividade para fins pedagógicos das escolas”, afirmou.
A estratégia funciona de forma integrada, combinando a expansão da infraestrutura, o monitoramento técnico da qualidade da conexão e o apoio às redes de ensino para que o acesso à internet esteja associado a condições efetivas de aprendizagem. “O censo apresenta a conectividade em geral, mas ela pode ser para a sala do professor, para o diretor ou para a área administrativa. O que queremos é que o professor possa transmitir um vídeo em sala de aula. Foi por isso que criamos a Estratégia de Conectividade de Escolas e passamos de 45% em 2023 para 70% neste ano”, completou o ministro.
Pesquisa
O Censo Escolar é realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e contabiliza 178,8 mil escolas de Educação Básica em todo o Brasil. A divulgação dos resultados referentes a 2025 ocorreu em 26 de fevereiro de 2026. O levantamento reúne informações sobre escolas, professores, gestores, turmas e estudantes de todas as etapas e modalidades da Educação Básica.
*Matéria publicada originalmente na edição impressa do dia 13 de março de 2026.