Cultivar pequenas plantações em uma espécie de ecossistema em miniatura denominada terrários. Essa é a finalidade da oficina que foi ministrada pelas professoras de Artes da Escola Cidadã Integral Almirante Saldanha aos socioeducandos do Centro Educacional do Jovem, unidade socioeducativa da Fundação Desenvolvimento da Criança e do Adolescente Alice de Almeida (Fundac). “O terrário é um recipiente com pequenas plantações, que podem ser feitas em potes de vidro ou de plástico e transparentes – uma espécie de ecossistema em miniatura, que pode ser aberto ou fechado, onde cultivamos algumas espécies de plantas, simulando o seu ambiente natural”, explicou Flávia Tavares, coordenadora pedagógica no CEJ.
A iniciativa da oficina partiu das professoras de Artes da Unidade Socioeducativa Naiara Misa e Maria de Lourdes, com o objetivo de “despertar nos socioeducandos, além da criatividade, o sentimento de cuidar; a paciência para observar o que acontece com as plantas no decorrer das aulas e dos dias a seguir; a delicadeza no plantar, construir e enfeitar o seu minimundo ou minijardim, e a responsabilidade de manter esse minimundo vivo e bonito”, explicou Flávia Tavares.
A professora Naira descreveu que “a oficina partiu da necessidade de trabalhar a motricidade, o protagonismo e o lúdico, pois cada um criou o seu minimundo e terá que passar a observá-lo e cuidar para mantê-lo vivo, além de possibilitar aos socioeducandos o conhecimento de alguns aspectos da vida vegetal e animal, na medida em que pudessem observar como as plantas respiram e se alimentam, e a importância da água, do ar e da luz para sua sobrevivência, e proporcionar o conhecimento de algumas espécies de plantas, estreitando, dessa forma, o seu contato direto com a natureza, já que se encontram temporariamente privados desse tipo de experiência”.
Flávia Tavares relatou que os jovens estavam bem empolgados com a construção dos terrários. “Esse foi um momento muito interessante para os jovens, pois trouxe uma reflexão sobre a vida e o ato de cultivar, uma vez que os socioeducandos se propuseram a cuidar de ‘uma vida’, dando, assim, mais valor à própria existência”, enfatizou a coordenadora pedagógica da Escola Cidadã Integral Almirante Saldanha, no CEJ.
“Ao saber que essas produções (terrários) seriam expostas aos familiares na quarta-feira (25) durante o Festival da Primavera, eles se dedicaram e fizeram com mais capricho ainda. A proposta da atividade é que ela não fique restrita apenas a uma aula, mas que todos os jovens da unidade possam conhecer e aprender sobre os terrários em vários outros momentos e que pensem nesse trabalho como uma renda financeira. Já que o intuito da socioeducação é pensar na ressocialização desses jovens, vamos oferecer ferramentas para que isso ocorra”, finalizou a coordenadora pedagógica do CEJ.